公益法律咨询服务免责声明

一、服务说明

中国民办教育协会及律师志愿者(以下简称“协会及律师”)提供公益法律咨询服务,旨在为有需求者(以下简称“咨询者”)提供与民办教育相关的法律与政策咨询意见此公益服务不收取费用,基于协会及律师的专业知识与可用资源进行,不构成正式的法律意见或法律代理。

二、风险告知

1、咨询者应充分知晓并理解,本服务是基于咨询者的说明或提供资料所进行的,协会及律师假定该说明及资料是真实的前提下做出的咨询意见,但过程中所涉及的法律事务具有复杂性和不确定性。

2、本公益法律服务由协会及律师提供,咨询者知悉并理解本免责声明的全部内容。咨询者自愿承担因依据本服务提供的信息或建议、意见行事而可能产生的一切风险、责任和后果。

3.协会及律师将秉持专业精神与职业道德,在合法合理范围内尽力提供法律服务,但受限于公益服务的性质、资源及法律规定等因素。

、免责条款

1、对于因咨询者自身故意隐瞒、虚构歪曲事实,或未能及时提供准确、完整的案件相关信息而导致的不利法律后果,协会及律师不承担责任。

2、由于法律存在解释的空间、地区差异以及不断发展变化等特性,对于因法律本身的不确定性、法律法规的修订、司法解释的变更、地方规范性文件的特殊性等原因造成的咨询结果不准确或不适用于咨询者的特定情况,协会及其律师不承担责任。

3、在遵循现有法律、法规及行业规范的前提下,若由于不可预见、不可避免且无法克服的客观情况(如不可抗力事件,包括但不限于自然灾害、政府政策的突然改变、网络故障等)致使协会及律师无法正常提供咨询服务或服务结果受到影响,协会及律师不承担由此产生的责任。

4、协会及律师提供的法律咨询意见仅基于咨询者提供的信息以及当时有效的法律法规,若之后咨询者提供的信息发生重大变化或者法律法规发生变更,协会及律师对于因该重大变化或变更而产生的法律问题不承担责任。

5、协会及律师提供的公益服务仅为初步法律咨询意见,不构成正式代理,咨询者对咨询意见的采纳及后续采取的行动完全由其自行决定。若咨询者依据咨询意见行事而产生的任何不利结果,协会及律师不承担责任,特别是在咨询者未遵循完整的法律程序或未充分考虑自身特殊情况时。

6、协会及律师对因咨询者自身误解、错误应用所提供的法律、政策信息或咨询意见而导致的任何损失(包括但不限于经济损失、人身伤害、法律纠纷等)不承担责任。

7、在任何情况下,若咨询者的损失或损害是由于第三方(如其他法律机构、政府部门、个人等)的行为、不作为或干预所导致,协会及律师不承担任何责任。

、条款的解释

本免责声明的解释权属于本协会所有。

 

 

中国民办教育协会

【喜迎二十大】广州新华学院党委开展“红色基地参访 思政实践培训”活动

时间:2022年07月20日 来源:广州新华学院 浏览:6993

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       为贯彻落实广东省第十三次党代会精神,贯彻落实广州新华学院2022年春季工作会议精神,巩固拓展党史学习教育成果,进一步推进思政课程和课程思政建设,学校党委决定组织开展“红色基地参访 思政实践培训”系列活动。

       7月2日至3日期间,广州新华学院组织马克思主义学院教师、学校“百名骨干教师计划”培养对象、党务骨干代表共31人赴韶关市参加红色基地思政实践第一期调研培训。

       培训首日,参训教师一行人来到北伐战争纪念馆学习参观,馆内藏有大量孙中山先生及北伐战争时期文物实物以及历史图片,共分为序厅、第一次北伐战争展厅、第二次北伐战争展厅、第三次北伐战争展厅、北伐名将展厅、场景复原等六大部分,从多角度展示北伐战争的历史情况。

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在北伐战争纪念馆开展红色教育培训实践活动

       在中共粤北省委五里亭旧址,参训教师通过收听讲解和观看短片了解我党在革命战争年代领导人民群众克服重重困难、战胜强大敌人、夺取革命胜利的艰苦岁月。全体参训教师在细雨中重温入党誓词,深刻地体悟党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史与激荡昂扬的爱国斗志。

       参训教师随后前往位于韶关市仁化县石塘镇石塘村的双峰寨。双峰寨旧址记录了我党早期领导农民运动的英勇历史。

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在双峰寨开展红色教育培训实践活动

       7月3日,参训教师前往红军长征粤北纪念馆,共忆革命历史,重温初心使命。该馆是广东省内唯一以红军长征为主题的爱国主义教育基地,整体呈现红军过境粤北的光辉历程。教师们重温了老一辈革命家的伟大事迹,深刻思考新时代思政课程该如何进一步坚持构建全员、全过程、全方位三全育人大格局,如何将各类课程与思想政治理论课同向同行,协同发展。

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在红军长征粤北纪念馆开展教师红色教育培训实践活动

       当日,参训教师还在红军长征纪念广场、故事长廊、谭甫仁将军故居、红军街、广东省流动博物馆巡回展览、古秦城等地开展学习实践。

       通过两天的培训学习,教师们沉浸式体验了革命先辈艰苦卓绝的奋斗史和高尚的爱国情怀,教师之间通过小组交流、集体备课等形式实现了深度沟通,对进一步提高思政教育理论水平,创新新时代课程思政教育模式有着重要的启示作用。

 

 



责任编辑:郭宝

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