公益法律咨询服务免责声明

一、服务说明

中国民办教育协会及律师志愿者(以下简称“协会及律师”)提供的公益法律咨询服务,旨在为有需求者(以下简称“咨询者”)提供与民办教育相关的法律与政策咨询意见。此公益服务不收取费用,基于协会及律师的专业知识与可用资源进行,不构成正式的法律意见或法律代理。

二、风险告知

1、咨询者应充分知晓并理解,本服务是基于咨询者的说明或提供资料所进行的,协会及律师假定该说明及资料是真实的前提下做出的咨询意见,但过程中所涉及的法律事务具有复杂性和不确定性。

2、本公益法律服务由协会及律师提供,咨询者知悉并理解本免责声明的全部内容。咨询者自愿承担因依据本服务提供的信息或建议、意见行事而可能产生的一切风险、责任和后果。

3.协会及律师将秉持专业精神与职业道德,在合法合理范围内尽力提供法律服务,但受限于公益服务的性质、资源及法律规定等因素。

三、免责条款

1、对于因咨询者自身故意隐瞒、虚构歪曲事实,或未能及时提供准确、完整的案件相关信息而导致的不利法律后果,协会及律师不承担责任。

2、由于法律存在解释的空间、地区差异以及不断发展变化等特性,对于因法律本身的不确定性、法律法规的修订、司法解释的变更、地方规范性文件的特殊性等原因造成的咨询结果不准确或不适用于咨询者的特定情况,协会及其律师不承担责任。

3、在遵循现有法律、法规及行业规范的前提下,若由于不可预见、不可避免且无法克服的客观情况(如不可抗力事件,包括但不限于自然灾害、政府政策的突然改变、网络故障等)致使协会及律师无法正常提供咨询服务或服务结果受到影响,协会及律师不承担由此产生的责任。

4、协会及律师提供的法律咨询意见仅基于咨询者提供的信息以及当时有效的法律法规,若之后咨询者提供的信息发生重大变化或者法律法规发生变更,协会及律师对于因该重大变化或变更而产生的法律问题不承担责任。

5、协会及律师提供的公益服务仅为初步法律咨询意见,不构成正式代理,咨询者对咨询意见的采纳及后续采取的行动完全由其自行决定。若咨询者依据咨询意见行事而产生的任何不利结果,协会及律师不承担责任,特别是在咨询者未遵循完整的法律程序或未充分考虑自身特殊情况时。

6、协会及律师对因咨询者自身误解、错误应用所提供的法律、政策信息或咨询意见而导致的任何损失(包括但不限于经济损失、人身伤害、法律纠纷等)不承担责任。

7、在任何情况下,若咨询者的损失或损害是由于第三方(如其他法律机构、政府部门、个人等)的行为、不作为或干预所导致,协会及律师不承担任何责任。

四、条款的解释

本免责声明的解释权属于本协会所有。

 

 

中国民办教育协会

开封职业学院:构建“六位一体”学风建设体系 涵养德技并修优良风尚

时间:2026年11月12日 来源:河南省教育厅 浏览:62

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近年来,开封职业学院深入落实立德树人根本任务,把学风建设作为提升育人质量、夯实办学内涵的基础性工程,系统构建“强化管理、教风领航、升学帮扶、赛创融合、榜样引领、文化浸润”六位一体学风建设体系,为学生全面成长成才筑牢坚实支撑。

  强化教育管理

  学校高位统筹学风建设顶层设计,出台一系列规章制度,覆盖学业评价、日常管理、奖励机制等学生成长全流程。

  抓实日常教育管理,成立校园学风与文明督察小组,推进“无手机课堂”建设;落实学业预警机制,结合学业成绩、课堂表现、考勤情况对学生学业状态进行动态监测;每双周发布《教学质量监控通报》,实时反馈课堂教学、教研督导等情况;严肃考风考纪,将诚信教育贯穿学业全过程。

  延伸育人场域,落实“与学生共同成长”育人理念,建设“一站式”学生服务社区,常态化开展领导干部与学生座谈会、辅导员每周谈心谈话,精准掌握学生学业动态,将学风建设延伸到学生身边、融入学生日常。

  以教风带学风

  学校持续深化教学改革,探索形成以就业为导向、以OBE理念为遵循,聚焦身心健康、人文精神、创新意识、职业胜任力四大育人指向的“114N”特色人才培养模式。

  推行“时间重构、分类培养”学期改革,将大二学年划分为课程学习、岗位实习、分向培养三个阶段,让学生在真实职业场景中找准技能短板、明确未来发展方向。

  深挖课程思政元素,打造示范课程,常态化开展优秀教学案例评选,创新“一人研修、班级宣讲、资源共享、全体受益”的“大思政课”实践教学模式,把价值引领润物无声地融入教学全过程。

  建强师资队伍支撑,深入实施“团队共育、老青互融、技教双修、同心成长”的“SG星火”师资培训工程,开展辅导员立体化培训,持续提升教师教学能力与育人水平;严抓师德师风,将其作为教师年度考核首要标准,实行“一票否决制”,以严谨教风带动优良学风。

  做实升学帮扶

  聚焦学生学业发展差异化需求,构建分层分类学业支持体系。组织学业优秀学生与学业困难学生结对帮扶,定期开展学习经验分享会,形成互帮互助、共同进步的学习共同体。针对升学深造需求,构建“政策引导—教学支撑—服务保障”的专升本全链条服务体系,举办政策解读会,提供“一对一”报考咨询服务;配备“校内导师+行业专家”联合辅导团队,由学校出资为报班学生承担部分费用,缓解升学经济压力;开设备考专属自习室,推出“考前减压工作坊”舒缓学业压力;设置每人5000元的专项升学奖学金,覆盖全体专升本录取学生。

  深化赛创融合

  将学科竞赛与创新创业教育作为学风建设的重要抓手,依托创新创业学院针对科技创新、学科竞赛、项目实践等招募“科创班”实施精细化培养,搭建“校—省—国”三级竞赛培育体系,孵化“学姐优选”“银发经济”等学生双创项目,为学生创新实践提供全链条支撑,激发学生学习内生动力。

  一年来,“开智联创”大学生创业团队包揽首届阿里巴巴1688大学生创业大赛河南站总决赛冠亚军;师生在教育部认定的全国大学生学科竞赛中斩获国家级奖项26项、省级奖项200余项,在人工智能、电子商务、建筑设计等多个领域实现突破;扶持学生在学校所在的祥符区孵化并注册成立18家公司进行创业,助力本地农副产品销售;AIGC产教融合创新团队产出AI短剧25部,红果平台总热度突破9000万,全网总播放量突破1.5亿。

  强化榜样引领

  创新构建“三奖引领”激励机制,以多元评价激发学生奋进动力:德育奖学金以品德综合评价为核心,奖励覆盖面达5%,通过评选“道德模范”“志愿服务之星”等先进典型,引导学生践行社会责任;学业奖学金覆盖学业成绩前10%学生,通过树立勤学乐学的学习标杆,营造比学赶超的浓厚氛围;“劲崧”奖学金聚焦实践创新,表彰技能竞赛先进个人,弘扬工匠精神。

  强化典型示范效应,组建优秀学子宣讲团,持续邀请升学录取、就业创业、竞赛获奖等优秀代表,围绕升学备考、职业规划、技能成长等主题开展宣讲分享,用身边榜样带动身边人;邀请先进典型进校宣讲,厚植学生家国情怀与使命担当,让勤学笃行、向上向善成为校园主流价值追求。

  厚植文化底蕴

  坚持以文化人、以文育人,深耕开封地域文化特色,将两宋优秀传统文化融入教育教学与实践活动,打造宋风文化节、非遗市集等文化品牌,开设汴绣、朱仙镇木版年画等非遗特色课程,建成非遗大师工作室,成立两宋文化研究院,以文化自信激发学生学习自觉与文化担当。

  构建“体美劳”协同育人格局:将体育教育摆在突出位置,打造“基础+专项+选修”体育课程体系,创新开设跆拳道、传统武术等特色体育选修课,常态化开展各类体育赛事;将美育纳入立德树人核心体系,开设艺术鉴赏课程,举办高雅艺术进校园、草坪音乐节等活动,涵养学生人文素养;开展助农采摘、乡村支教、大型活动志愿服务等劳动教育实践活动,将劳动精神、工匠精神、劳动安全和劳动法规等融入课堂教学、实习实训以及项目实践全过程。持续推进“体心融合”特色育人模式,用体育教育引导学生心理健康成长,为其学业发展筑牢坚实的心理屏障。



责任编辑:王军胜

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