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字体缩小4月25日，2026民办中小学数字化赋能发展推进会在成都市成华区嘉祥外国语学校高级中学召开，主题为“全域优质·数字生长”。会议由中国民办教育协会主办、四川省民办教育协会支持、科大讯飞股份有限公司承办。本次会议现场汇聚全国中小学中高级管理者、专家学者、一线教师及科技企业代表等共计800余人，共探数字化赋能民办教育高质量发展的新路径。
第十、十一、十二届全国人大常委会委员、常委会副秘书长，第十二届全国人大法律委员会副主任李连宁出席会议并讲话。他指出，民办学校要以被动适应转为主动布局，加快推进教育的数字化转型，在人工智能教育深度融合的浪潮中，不断探索优质、特色、可持续发展的新路径。他表示，各校要结合自身办学理念、师资队伍和发展阶段，因地制宜推进数字化转型。鼓励集团化办学的民办学校建设共享型数字资源平台，形成集群效应；单体学校则可聚焦某一领域深耕细作，打造“数字名片”，走强化融合创新，走出特色发展之路。他希望民办学校主动与科技企业、高校科研机构、教育行政部门建立常态化合作机制。像今天这样，把会场设在学校、把课堂变成展台，就是非常好的模式。未来可以更多组织“走进标杆校”“技术与教育对话”等活动，推动“政产学研用”深度融合，让好经验流动起来，让好技术落地下去。
李连宁讲话
四川省教育厅二级巡视员蔡存明在致辞中介绍了四川省在教育数字化转型方面的探索与实践，他呼吁，基础教育工作者不仅要在教育教学中利用好AI，更要培养孩子的批判性思维能力，从知识导向转变问题导向，培养能够驾驭AI的时代新人。
蔡存明致辞
中国民办教育协会副会长、四川省民办教育协会会长、成都东软学院校长张应辉表示，数智化转型是民办教育高质量发展的必由之路。从教学内容、教学方法到学生实习、就业全链条All in AI，是中国民办教育行业当下最重要的发展机会。民办教育应该充分发挥与生俱来的创新基因、市场化激励机制与灵活办学优势，抢抓教育体系转型窗口期，闯出一条智能时代教育创新的全新赛道，为国家新质生产力发展培育输送应用人才，提高民办教育在我国教育体系中的定位与长期生存价值。
张应辉致辞
主旨报告环节，华东师范大学课程与教学研究所教授、课程与教学系书记，国际课堂分析实验室主任杨晓哲提出面对人工智能对陈述性与程序性知识的超越，人类的核心任务是发展对认知的认知，需要学会驾驭人机协同、批判性评估AI生成结果，并在实践中实现知识的迁移与创造。报告最后，他介绍了“基础知识+智能赋能”的螺旋式上升学习模式。
杨晓哲作报告
科大讯飞副总裁丁鹏在题为《重塑AI教学新模式 构建民办教育新生态》的报告中，介绍了科大讯飞基于星火教育大模型、资源生态和规模化落地应用的深度融合构建的全场景覆盖的软硬一体产品体系。丁鹏指出，单一场景建设难以解决“提质转型”的内在需求，并发布了科大讯飞新一代校级解决方案。
丁鹏作报告
四川省民办教育协会秘书长陈旭辉主持会议
经验交流环节，苏外教育集团人工智能委员会执行委员殷猛分享了苏外教育集团通过与科大讯飞开展校企共研，摒弃零散试用模式，通过集团统一筹划、体系化落地，成功构建以生为本的AI教育体系的数智化转型经验。
殷猛作经验交流
本次会议以现场会形式召开，把会场设在学校、把课堂变成展台。会议期间，来自全国各地的代表走进校园各个角落，实地观摩了嘉祥外国语学校高级中学在智慧教育方面的创新实践与成效。
在AI赋能的同时，嘉祥外国语学校着力培养学生对技术的理解和驾驭能力。学生们将AI作为解决问题的工具而非依赖对象，从真实的校园生活痛点出发，主动将AI技术融入创新实践。在观摩中展示的多个学生自主研发的AI应用项目，体现了学校“学为中心”的育人成效——学生在理解和掌握AI技术后，主动将技术用于解决校园治理与学习场景中的真实问题，实现从“AI赋能”到“AI育人”的跨越。
当前，AI技术正对课堂教学范式、人才培养模式带来深刻影响。嘉祥外国语学校以数据驱动精准教学，以技术激发学生创新潜力，构建起标准化教学与个性化培养深度融合的教育生态。学校在本次会议中展现的探索与实践，为数字化转型背景下的民办中小学提供了鲜活的参考样本。
责任编辑：郭宝