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字体缩小西安外事学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以政治建设为统领、以质量攻坚为动力、以提升组织力为重点、以推动事业发展为落脚点、持续加强党的建设，有力落实立德树人根本任务，推进学校高质量发展。
创新体制机制，强化政治建设。学校从创新党建体制机制入手，完善法人治理结构，党委书记作为法定董事会成员写入学校章程，建立党政联席会议制度，完善党委参与决策的顶层制度设计；实施体制改革，实行大部制、大学院制，优化校院两级管理机制，夯实院系基层党组织建设。实现顶层治校方略、中层组织执行和基层主体运行“双向三层位”党政交叉任职，全面融合，做实党组织深度参与决策机制，党组织既是学校办学治校的决策者，也是组织实施者，强化了党委政治核心，引领学校坚定不移坚持社会主义办学方向，坚持公益性办学，把自身发展同党和国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，全面贯彻落实党的教育方针，按照党的要求办学立校，教书育人，办好中国特色一流民办大学。
对标对点建设，夯实基层组织。校党委全面加强组织建设，对标教育部党建示范创建和质量创优“标杆院系”“五个到位”和“样板支部”“七个有力”的标准，按照“三步骤、三阶段”开展基层党组织“双创”工作，“三有一严”抓党员发展，“四个到位”优先党建保障，“五到支部”夯实基层党组织建设，按照“六有”标准，建立标准化党员活动室，实现了学生党建中心向书院的全面延伸、党员活动场地全覆盖和标准化建设。截止2020年底，各级党组织普遍达标，基层党组织凝聚力、执行力进一步增强，党员先锋模范作用进一步发挥，质量创优工作取得了预期的成效，实现各级党组织全面进步、全面过硬，推动了党建质量全面创优、全面提升。目前党建工作成体系、全覆盖，组织机构完备，人员配置到位，制度健全，运行有序，党员结构合理，素质高，政治坚定，已经成为学校建设的重要力量。
构建特色德育，突出思想引领。学校把学生德育教育与优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育相结合，建立了“一体、两翼、五个着眼点、二十个着力点”的特色德育体系，加强德育和思想政治教育，注重学生行为养成和人格教育，学生思想政治素质不断提高，追求上进、弘扬正气、乐于奉献、热心社会公益事业蔚然成风。先后有近千名优秀毕业生面向西部，扎根基层，建设边疆；在新冠疫情防控中，先后有5000余名学生作为志愿者，主动走进医院、乡村和社区一线，参与疫情防控工作，占到学生总数的近28%；先后组建“青年红色筑梦之旅”“三下乡”系列社会实践团队和志愿者服务团队200余个，数万学生广泛参与开展社会扶贫、支农支教、文教宣传、生态环保、社区服务、助残救困等社会实践活动，有力培养了党和国家需要的时代新人。
创新育人机制，探索“一站式”育人。校党委建立“学院+书院”育人模式，在书院建立党团、“一站式”服务中心、实习实践中心、社团中心、学生自律委员会等组织和阵地，在全校遴选导师深入书院、融入学生，引导和组织学生广泛开展以党建和思想政治教育为主体，融含心理健康、就业创业、资助帮扶、科创文艺、公益服务、社会实践等内容的各项活动，全面覆盖第一课堂外的学生教育、管理与服务，把思政工作贯穿于育人的全员、全方位、全过程，形成“三全”育人新机制，打通育人“最后一公里”。2019年，被列为全国“一站式”学生社区综合管理模式建设试点单位。
注重文化传承，践行以文育人。校党委构建了“礼”“乐”为根的通识教育体系，把琴、棋、书、画、茶、戏剧等优秀传统文化纳入通识教育教学，建设了涵盖古琴、编钟、埙等古乐器的演、藏、研、学、制为一体的文化艺术中心，开设了古琴专业，开展古琴教育、宣传展示、保护传承和创新发展，形成了古琴文化传承品牌，被评为“全国普通高校中华优秀传统文化传承基地”。培育了“鱼化龙”特色校园文化，为学校立德树人提供了丰沛的精神支持和强大的文化动力，先后获评第九届全国高校优秀校园文化成果一等奖、陕西省重大文化精品项目。
彰显政治功能，聚焦聚力脱贫攻坚、服务社会发展。校党委始终坚持社会主义办学方向，坚持办学面向“四个服务”，充分发挥政治功能，义不容辞承担社会责任。先后五次在一些院校或机构出现办学危机、波及社会的重大事件中，主动承担责任义务，免费接收这些学生，有效化解了社会矛盾、维护了社会稳定，为学生和家长解了难，得到了政府高度肯定。投入2000余万元，免费招收1214名贫困生，实施了全国最大的“温暖工程”。历次自然灾害中累计捐款资金达数千万元，媒体赞誉“热爱公益事业是外事人的品格，支持公益事业是外事人不懈的追求”。学校把脱贫攻坚战作为重大政治责任，先后列支经费数千万元帮助家庭困难学生完成学业；投入500余万元，为“双百工程”“两联一包”帮扶地区用于基础设施建设、基础教育信息化建设，建成800亩山地苹果种植示范区和湖羊养殖基地等产业项目，建立结对帮扶产学研一体化示范基地，实施了中小学教师培训和电商从业人员培训等一系列实体项目，出色完成了脱贫攻坚各项任务。学校直接和间接为社会提供就业岗位万余个，积累教育资产20多亿元，每年为地方GDP贡献约4亿元，带动了地区经济增长，促进了社会繁荣，为区域社会经济发展做出了积极贡献。
责任编辑：郭宝