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字体缩小 人工智能的变革性力量贯穿经济与社会各领域，教育亦不例外。 教科文组织总干事阿祖莱表示：“人工智能将为教育带来深刻变革。教学工具、学习方法、知识获取和教师培训都将迎来一次革命。” 因为其能够协助消除获取学习机会和资源的障碍、实现管理进程自动化，以及采用各种优化教育效果的方法，人工智能具备加速全球教育目标实现进程的潜力。 这即是教科文组织即将迎来的移动学习周（2019年3月4-8日）将聚焦人工智能及其对可持续发展的影响的原因。为期5天的年度活动在教科文组织总部开展，带来一系列高级别全体会议、研讨会和动手实践演示。约有1200名参与者已注册参与。这些活动为教育社区、政府和其他利益攸关者提供了独一无二的机会，探讨人工智能在教育领域的机遇和挑战。 讨论活动将围绕4个主要问题展开： 保证在教育中包容和公平地使用人工技能——解决社会经济地位、性别、种族和地理位置方面的不平等问题；确定成功的项目或经证实有效的人工智能解决方案，以突破弱势群体获得优质教育的障碍。 利用人工智能加强教育与学习——改善教育管理系统、人工智能支持的学习管理系统或其他教育领域的人工智能应用，并确定可以支持教师、应对教育挑战的个性化学习新形式。 推动人工智能时代的生活与工作技能发展——支持制定地方、区域与国际层面的战略和政策，考虑政策制定者、其他教育领导者和利益相关者的准备情况；并探索人工智能支持的移动技术工具如何推动技能开发和创新。 保障教育数据的使用透明且可审查——分析如何减轻在教育中运用人工智能所带来的的风险和危险；确定并推广可靠的政策制定证据，既包含问责制，同时还要采用透明的、可向教育利益相关者解释清晰的算法。 在移动学习周期间，教科文组织将召开人工智能全球会议（3月4日，周一），围绕人工智能及其相关技术，提高认识、促进对于机遇和挑战的反思，特别是在透明度和问责制方面。这个题为“以符合人类价值观的人工智能推动可持续发展”的会议还将探讨人工智能促进可持续发展目标的潜力。mlw-anouncement.png
责任编辑：杜小娟