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字体缩小黄河交通学院积极响应国家战略和河南经济社会发展需要，结合新工科人才培养要求，对接地方经济发展需要，积极推进校企深度融合，通过引企入校、融产于教，建立国家级智能清洁能源汽车质量检验检测中心，打造汽车人才培养新特色。
引企入校，搭建国家级汽车检验检测平台
学校持续深化应用型大学内涵建设，精准对接区域与行业发展需求。历经十多年探索，在“顶岗实习、工学交替”基础上，形成“引企入校、融产于教”的应用型人才培养模式，有效助推学校“产教融合、协同育人”的发展进程。
学校与中国汽车工程研究院股份有限公司合作共建国家智能清洁能源汽车质量检验检测中心，共同打造一系列国家级、省级平台与基地，涵盖产教融合汽车实验实训基地、河南省首个汽车检测认证行业产学研合作基地等多个重要平台。
依托这些平台优势，学校年服务汽车整车及零部件企业500多家，为企业提供产品准入咨询、法规咨询、委托测试、法规测试、场地服务和出口认证等技术咨询与服务。同时也为专业建设、人才培养、师资建设、项目研发、创新创业、实习实训等提供了良好的条件，年均培养学生8000多人次。
建省级行业学院，增强人才培养适配性
为提升人才培养的针对性与产业适配性，黄河交通学院与中国汽车工程研究院股份有限公司共建智能网联汽车行业学院，并于2024年立项为河南省第二批特色行业学院建设单位。智能网联汽车行业学院是兼具生产、教学、研发、创新创业功能的校企一体、产学研用协同的大型综合实验、实训实习基地。
校企双方加大资源投入，共建汽车整车试验室、节能与减排试验室、汽车电磁兼容试验室、汽车安全试验室等专业试验室，建成河南省规模最大的汽车试验场及智能网联汽车测试区。学校不仅高质量支撑自身应用型人才培养，还与华北水利水电大学、郑州升达经贸管理学院等多所高校共建校外实习基地，开放共享优质实践资源，服务兄弟高校学生培养。平台的建设显著深化了校企在人才培养、技术研发、成果转化等领域的协同，有力推动了产学研一体化创新发展。
创新模式，全方位提升人才培养质量
在合作过程中，双方通过师资共培、资源共享、平台共建、大赛共办、教材共编等深度协同，校企联合出版教材4部，其中省级规划教材1部。通过校企深度融合确保教师知识结构、教学内容、仪器设备、试验车型与市场最新技术实时同步，切实保障人才培养质量。
智能网联汽车行业学院构建了“2245”人才培养模式，推动教师与工程师、学生与员工双互认，促进校园文化和企业文化、职业精神和职业技能两融合。校企联合制定专业建设方案和人才培养方案，重构课程体系、更新教学内容、创新教学方式与考核方式，联合开展实践教学，并实现“五对接”——课程标准对接职业资格、实践环境对接工作场景、教学过程对接生产流程、培养目标对接行业需求、职业教育对接终身学习，人才培养质量显著提高。
同时，学院设立CAE仿真工程师班、汽车检测检验工程师班和智能网联汽车工程师班三个产教融合特色班，与企业联合开展人才培养工作，人才培养质量显著提升。截至目前已完成四届工程师班458名学生的培养工作，这些学生入职中国汽车工程研究院股份有限公司、少林客车股份有限公司、河南凯瑞车辆检测认证中心有限公司等企业的技术岗位。
成果丰硕，人才培养成效斐然
校企合作成果丰硕。学校建设有国家智能清洁能源汽车质量检验检测中心、河南省汽车电磁兼容工程研究中心、智能网联汽车行业学院、河南省新工科（车辆工程）大学生实践教学基地，成为河南省智能网联汽车测试第三方机构，设立了“博士后创新实践基地”，建立了“河南省数字转型典型应用示范场景”，获得产学研界创新协同的最高荣誉奖——中国产学研合作创新与促进奖，被授予“机械行业职业能力评价实训基地”资质。
校企共同制订的人才培养方案和课程体系，使专业设置紧密贴合市场需求，推动学科交叉融合发展。学生在项目实践中积累了丰富的实战经验，就业竞争力大幅提升，毕业生深受用人单位好评。同时，校企合作也将助力学校“双师型”教师队伍建设，为学校教育教学改革和人才培养质量提升筑牢根基。
责任编辑：王军胜