新高教集团与哈佛大学教育学院启动科研项目 共建一流学前教育专业

时间:2021年07月14日 来源: 浏览:215

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(2021年7月14日-北京)新高教集团日前与哈佛大学教育学院学前教育研究团队共同举办了“建设一流学前教育专业:质量提升、人才创新培养方案的教育实证研究”项目启动仪式,双方将开启为期五年的科研立项合作,共同打造中国一流、职教顶尖的学前教育专业,着力加强新高教学前教育的教学水平,科学提升学前教师的教学能力,为社会输送高质量的学前教师。

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新高教集团高级副总裁刘风明出席启动仪式并发表致辞

在国家持续深化教育改革的时代大背景下,新高教积极响应国家关于发展高质量、高水平职业教育的号召,此次合作,是新高教深化内涵建设、发力学科专业培养模式的有力举措。

一直以来,国家高度关注学前教育,尤为重视学前教育的公平发展和质量提升,使得数以万计的乡村地区学校儿童获得了宝贵的教育资源,为此次合作打下了奠基性的基础。新高教集团是中国领先的职业教育集团,旗下多所高校均开设了学前教育专业,为社会输送了大量的高素质学前教育人才。

 提升学前教育质量的关键一环,是提升学前教师的教学能力。而提升该能力的前提,是让学前教育专业学生在校时就打下坚实的基础,持续提升其学习质量,不断优化学习成果,使其在步入岗位前,充分掌握如何高质量开展教学工作。新高教将以集团旗下高校学前教育专业师生为项目实施主体,结合哈佛大学的专家和课程设计资源,通过咨询、课程、教学、评估、实践和追踪等步骤,形成学前专业质量提升计划,并通过计划实施、数据反馈等过程,最终形成学前教育专业在国际交流、人才培养方案、课程建设、发展咨询、科研、师资培养等六个方面的学术研究具体成果。

启动仪式公布了“新高教-哈佛高水平学前教育专业建设4E模型”,即Education(教育)、Expertise(专业)、Experience(经验)、Evidence(实证),双方将以国际视野作为引领,使用科学的教育理念,通过发现问题、丰富教学内容、创新教学形式、引入哈佛教育学院主创课程等方式,提升新高教集团旗下各高校学前教育专业的教学质量;通过观察课堂、多样化的实习、观察研究、干预研究等方法等过程,总结、丰富和提升学前教育教师的实践经验;提升学前教育教师科研能力,为新高教集团学前教育专业高质量人才培养提供助力。

新高教集团高级副总裁刘风明博士、教学部负责人张岩博士,美国教育科学院院士、哈佛大学终身荣誉教授Catherine E. Snow,哈佛大学教育学院陈思博士等人出席了项目启动仪式。




责任编辑:admin

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